10/9 第二周第二天-習慣?
一早起床第一句話都是:麻咪~今天要上學嘛?
當得到答案後就又是:為~什~麼~我不要上學~~
這個迴圈不知道要到什麼時候才會停止…
要到什麼時候才看的到扭心情很好的上學去??
(不過麻咪該知足了~跟第一周比起來這周的狀況我可以接受!)

現在把拔都是八點過後才送扭去學校
並在進校園前在校外廊道上走走…
不過把拔都說 扭都會拒絕回頭 說要一直走一直走~
是想要遠離校園就是了 好好笑!

時間差不多 把拔送扭進校園並帶到教室去
今天早上要晨操 據說上樓後小朋友已經在排隊準備集合
於是 陳陳老師接過扭 跟把拔說再見就進教室放書包
把拔說扭臉上的表情是”認命”…(知道掙扎也沒用了!!)

聽到這樣的形容 麻咪心情很複雜耶 有點開心又有點難過…
開心的是扭已經知道上學是必定的 哭鬧不會躲過!
難過的是這麼小就要被用”認命”形容…有點無奈啊!

上班的麻咪不時會上扭學校網頁去看看有沒有最新照片
看到今天晨操時有上的全校主題內容”美齒寶寶”
要在全校師生的照片去找到扭真得不容易啊!!
找到惟一一張是側面還被同學檔到…
不過看扭的動作是有在跟著做晨操的感覺…
至少沒有哭哭就放心不少啦!!

7

中午麻咪有放緩步調去接扭 免得去到他還有工作要做
發現扭在學校吃飯真的第一快耶~跟在家差好多!
(是說知道吃飽飯可以回家所以吃超快嘛???)
這回去扭也已經在擦碗了 隔壁同學跟他說你媽媽來了
扭才轉頭看我跟我笑笑的說HELLO!
馬上又是那一套流程 整理桌面-刷牙-上廁所-洗手-整理書包
麻咪跟老師在外頭聊 老師說上課狀況都算穩定了
偶爾上課時會動來動去 不過在告訴過扭後就OK
現在就只剩早上上學的情緒及慢慢要引導扭留午睡
老師還說今天看見他在洗好手後跑去照鏡子 一直抓頭髮
整個手勢超級PRO的~ 看的好好笑!! (超愛美的他!)

和同學間也漸漸有些互動
今天宇迪還跟扭說:我們下午還要玩耶~可是你就要回家了…
老師說扭的反應是:…………… (是在以不變應萬變嘛??)

要走前照樣請他跟同學說再見 也給老師一個大擁抱
下樓梯時 扭說了:麻咪~我們回家可以做一點邀請卡…
聽的我霧煞煞 是要邀請什麼?
還是扭還記得第一周麻咪說的”好朋友卡片”??
就是要在他認識新朋友後 我們可以做張好朋友卡片送給對方
如果真是這樣 是表示扭交到新朋友了嘛???

送扭回到家 這回麻咪沒有進家門直接在大門外跟扭道再見
就是想趁他還沒會意過來 我就離開 應該比較不會哭了吧!
果真 傻傻的跟我掰掰後~就進家門去了 這招有效唷!!

隔天是雙十國慶假期 扭很放鬆
現在都會主動跟我們講些學校的事 上什麼課 吃什麼點心
還說跳舞課時(帶動作給我看!) 說那個是他最會的!! 笑死我了!!
還講了三個朋友的名字~其中宇迪我已經認識~是坐在他隔壁的同學~
另外兩個我想要趁下回上課去問問老師 也來認識一下了!!

上學前的小哭泣與掙扎及不再見的午夜哭喊惡夢
這樣對我們來說 都是進步啊!! 寶貝 加油啊!!!
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